為加強(qiáng)少數(shù)民族法治建設(shè)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，7月4日至7月15日南京財(cái)經(jīng)大學(xué)紅山學(xué)院“格桑向陽•法潤(rùn)藏鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)遠(yuǎn)赴西藏自治區(qū)林芝市朗縣開展暑期“三下鄉(xiāng)”普法實(shí)踐活動(dòng)。

圖一 團(tuán)隊(duì)合照

一、童聲童行，共筑同心

“姐姐，我知道！這里是我的家鄉(xiāng)。”

在金東鄉(xiāng)小學(xué)的教室里，孩子們面對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的提問尤為積極。隊(duì)員引導(dǎo)孩子們逐一上講臺(tái)拼湊國(guó)家地圖，一張張拼圖逐漸形成一幅完整的地圖，而我們中華民族，就如同這完整的地圖，五十六個(gè)民族就是構(gòu)成這幅壯美畫卷的每一塊拼圖。只有各民族緊緊相依、同心同德，我們的國(guó)家才能如這完整的地圖一般，在歲月的長(zhǎng)河中始終昂揚(yáng)向前。

圖二 孩子們拼地圖

二、守邊戍邊，實(shí)踐擔(dān)當(dāng)

在燃木章實(shí)踐隊(duì)員們開啟了巡邊路線體驗(yàn)，在這段行程中，他們親身感受到了邊疆巡邏的艱辛與不易，體悟護(hù)邊員們?nèi)諒?fù)一日?qǐng)?jiān)守的執(zhí)著。體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，大家踏上返程。此次巡邊之行，讓每一位實(shí)踐隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)到邊疆穩(wěn)定對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要意義，更激發(fā)起大家守護(hù)國(guó)土、建設(shè)邊疆的強(qiáng)烈使命感。

圖三 隊(duì)員巡邊燃木章

三、領(lǐng)略文化，感受脈搏

實(shí)踐隊(duì)員走進(jìn)千年核桃林，在與附近村民的交流中，成員們也深切體會(huì)到了現(xiàn)代文化與藏族傳統(tǒng)文化的碰撞與交融?，F(xiàn)代的種植技術(shù)、銷售理念正悄然改變著核桃產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)注入新的活力。這種文化的碰撞與交融，不僅豐富了核桃產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，也為西藏經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展提供了新的思路。

圖四 隊(duì)員訪談村民

四、訪談?wù){(diào)研，普法篤行

實(shí)踐團(tuán)利用專業(yè)知識(shí)以及西藏特色設(shè)計(jì)普法宣傳手冊(cè)、調(diào)研問卷深入探究西藏少數(shù)民族的普法深度與廣度。在與援藏律師和司法局的訪談中，隊(duì)員們收獲到了不同視角下的普法問題。這些一手信息，讓實(shí)踐團(tuán)成員們對(duì)西藏少數(shù)民族地區(qū)的普法現(xiàn)狀有了更為立體、全面的認(rèn)知，也為其后續(xù)進(jìn)一步優(yōu)化普法方案、更有針對(duì)性地開展普法工作提供了寶貴的依據(jù)。

圖五 隊(duì)員訪談援藏律師

圖六 隊(duì)員訪談司法局

此次西藏朗縣普法實(shí)踐之旅，是一次專業(yè)與情懷的交融。讓實(shí)踐團(tuán)成員們?cè)诓剜l(xiāng)的土地上留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。他們以法為炬，照亮了藏鄉(xiāng)群眾對(duì)法律認(rèn)知的盲區(qū)；以身為橋，搭建起民族文化交流的通途。未來，實(shí)踐團(tuán)成員將繼續(xù)在法治建設(shè)的道路上篤定前行，為推動(dòng)邊疆地區(qū)法治進(jìn)步與民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)更多青年力量。

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